Fonolec es una app de escritura que tiene un teclado en pantalla en el que según vamos pulsando una letra, el programa lee esa letra y cuando terminamos las palabras o frases, las lee también. Dispone de un teclado en pantalla qwerty en el que se pueden poner distintos colores para las vocales y consonantes.Hacía … Sigue leyendo App: FONOLEC
SENICT SOFTWARE
Senict software es una página web en la que podemos encontrar software e información acerca de juegos y actividades de ordenador para niños con discapacidad.Es una página web creada por Ian Bean, profesional que ha trabajado durante muchos años con tecnología para alumnos con necesidades educativas especiales. Actualmente trabaja como asesor en tecnología para educación … Sigue leyendo SENICT SOFTWARE
Gaido: plataforma para personas con TEA
Gaido es una plataforma con una app que permite crear una agenda visual y así programar las actividades diarias y el orden de las mismas. Pretende fomentar la independencia a través de la estructuración del tiempo mediante una agenda visual con pictogramas.Para configurar la aplicación podemos acceder desde la web y el niño la puede … Sigue leyendo Gaido: plataforma para personas con TEA
Definiciones y conceptos de TO en la escuela I
La terapia ocupacional se suele definir como una profesión socio-sanitaria que promueve la habilidad de una persona para participar en las actividades de la vida diaria en el hogar, en la escuela, en el trabajo y en la comunidad. Para entender lo que hace un terapeuta ocupacional en el sistema educativo, podemos recurrir a muchas … Sigue leyendo Definiciones y conceptos de TO en la escuela I
Motricidad fina y actividades significativas
Dentro de nuestras funciones como terapeutas ocupacionales del sistema educativo está la valoración de la destreza manual de los estudiantes con necesidades educativas especiales. Para ello utilizamos distintas herramientas de evaluación y la observación del estudiante realizando las tareas escolares.En muchas ocasiones, y dado el volumen de trabajo que tenemos, la intervención se realiza a … Sigue leyendo Motricidad fina y actividades significativas
Mantenerse sentado en el aula
A partir de educación primaria, los niños pasan mucho tiempo sentados en el aula. A los niños (y a los adultos) les cuesta mucho mantener la atención, sobre todo si lo que están escuchando no les interesa, lo les motiva, no capta su interés,... El cerebro tiende a "apagarse" o a bajar el nivel de … Sigue leyendo Mantenerse sentado en el aula
Valoración cualitativa motricidad fina
La destreza manual en los niños es una de las áreas a valorar por parte de los terapeutas ocupacionales. Los niños utilizan sus manos para la mayoría de actividades que realizan en el aula; plastilina, gomets, tijeras, bloques de construcción, dibujar, colorear,...Para la valoración de la destreza manual se pueden utilizar distintas herramientas, por un … Sigue leyendo Valoración cualitativa motricidad fina
Pulsador: Candy Corn Proximity Sensor Switch
Tal y como he descrito anteriormente, en el mercado podemos encontrar infinitas posibilidades para que los estudiantes con discapacidad motriz y/o sensorial puedan acceder de manera autónoma al ordenador y/o comunicación. Cuando las dificultades motrices impiden el uso del teclado y/o ratón, podemos usar pulsadores.Los pulsadores o conmutadores son unos dispositivos que sirven para hacer la … Sigue leyendo Pulsador: Candy Corn Proximity Sensor Switch
Terapia ocupacional EN el aula
Cuando hablamos de la intervención del TO en el ámbito educativo, podemos distinguir distintos tipos de intervención o distintos modelos de intervención:Intervención directa: la intervención directa sería la intervención individual con el alumno para trabajar aspectos específicos a mejorar. Supone la intervención uno a uno o grupal con varios alumnos.Consulta o coordinación: en este caso, … Sigue leyendo Terapia ocupacional EN el aula
Proceso de TO en la escuela
El proceso de intervención del terapeuta ocupacional en el entorno escolar es parecido al que se sigue en otros centros de trabajo.Comenzamos por la solicitud de intervención: en un entorno hospitalario, por ejemplo, la derivación a TO la realizaría el médico rehabilitador, a un centro privado, generalmente el niño acude por iniciativa de los padres. … Sigue leyendo Proceso de TO en la escuela
Terapia ocupacional en el entorno escolar 