El uso de la dispositivos de apoyo, ordenadores, tablets, u otros recursos tecnológicos, puede favorecer el aprendizaje en los niños, es más,  para algunos alumnos, el ordenador (o la tablet) va a ser el recurso que les permita acceder al currículo y  demostrar sus conocimientos.

Los alumnos con dificultades para la escritura manual, a los que les cuesta escribir y poder así realizar tareas escolares, se beneficiarán del uso de un ordenador para poder escribir y realizar deberes, trabajos, jugar, etc. En el mercado existe una gran variedad de productos tecnológicos y software que podemos utilizar con estos alumnos. Será importante realizar una buena valoración del alumno para recomendar las herramientas que mejor se adapten a sus necesidades y fortalezas.

Otros alumnos tienen dificultades para la comunicación y/o uso del lenguaje oral para comunicarse. Para estos alumnos también existen en el mercado multitud de comunicadores, software y aplicaciones para tablets que es interesante conocer y utilizar. Como terapeutas ocupacionales, podemos colaborar con los logopedas o maestros de audición  y lenguaje en la elección del producto de apoyo para un alumno y en la valoración del modo de acceso a ese comunicador/tablet (directo, uso de pulsadores, etc).

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