Lecturas para el verano

Se acabó el curso escolar, tras la redacción de los informes finales, y otros documentos que ponen fin a este ciclo, nos encontramos ante las vacaciones de verano. Además de usar este tiempo para descansar y desconectar, podemos aprovechar algunos ratos para leer artículos o libros. Algunos artículos recientes sobre TO en escuela: Yin, K. … Sigue leyendo Lecturas para el verano

Intervención por niveles en Terapia ocupacional escolar

Cuando pensamos en la intervención del terapeuta ocupacional en el entorno escolar (o en otros entornos), lo primero que solemos pensar es en la intervención directa e individual con niños con dificultades. Además de este tipo de intervención, en las escuelas ( y en otros entornos), podemos intervenir con población en situaciones de riesgo, de … Sigue leyendo Intervención por niveles en Terapia ocupacional escolar

Vuelta al cole

Ya llegó septiembre, como todos los cursos, es hora de reseteo y vuelta a empezar. Te sientas delante del ordenador y, ¿donde estaba,...?. Este curso, además tenemos más nervios debido al estado actual, no sabemos muy bien cómo va a ir el curso, confinamiento, mascarillas,... en fin. El primer día de trabajo es importante organizar … Sigue leyendo Vuelta al cole

TERAPIA OCUPACIONAL Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)

El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) es un marco de trabajo aplicado a la educación, supone la extrapolación de los principios de diseño universal al sistema educativo para favorecer el aprendizaje de todo el alumnado. En terapia ocupacional hablar de diseño universal, diseño para todos, adaptaciones/modificaciones, etc, no es algo extraño, ya que la propia … Sigue leyendo TERAPIA OCUPACIONAL Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)

Artículo: Intervention Within the Scope of OT to Improve Children's Academic Participation: A systematic Review

Este artículo realiza una revisión sistemática para analizar la efectividad de las intervenciones de terapia ocupacional que se llevan a cabo en el entorno escolar para favorecer la participación de niños de entre 5 y 21 años. Se han incluido 46 estudios sobre 3 temas diferentes: (1) intervenciones para fomentar la participación y el aprendizaje … Sigue leyendo Artículo: Intervention Within the Scope of OT to Improve Children's Academic Participation: A systematic Review