Cuando pensamos en la intervención del terapeuta ocupacional en el entorno escolar (o en otros entornos), lo primero que solemos pensar es en la intervención directa e individual con niños con dificultades. Además de este tipo de intervención, en las escuelas ( y en otros entornos), podemos intervenir con población en situaciones de riesgo, de … Sigue leyendo Intervención por niveles en Terapia ocupacional escolar
Terapia ocupacional en la escuela, reflexiones
Recuerdo que cuando empecé a trabajar, la primera labor que nos asignaron fue realizar un inventario de todo el material específico o productos de apoyo que había en las escuelas de la zona. Así que el primer curso como TO en el entorno escolar nos tocó profundizar en el conocimiento de los productos de apoyo … Sigue leyendo Terapia ocupacional en la escuela, reflexiones
Integración sensorial en la escuela
La teoría de la Integración Sensorial (IS) fue desarrollada por la Dra Jean Ayres, terapeuta ocupacional estadounidense. Podemos decir que es un enfoque de los más utilizados por los terapeutas ocupacionales (TO) que trabajan con niños. Cuando leemos acerca de los problemas de procesamiento sensorial, una de las ideas que se menciona es que los … Sigue leyendo Integración sensorial en la escuela
Herramientas de evaluación en TO; percepción de competencia y establecimiento de objetivos
Cuando tenemos que realizar una evaluación, optamos por utilizar valoraciones que miden competencias y habilidades de manera cuantitativa y/o cualitativa. Seleccionamos la herramienta que vamos a utilizar en función del área u objetivo que tenemos en mente. Muchas veces, nos centramos en trabajar componentes o funciones concretas, pero estas mejoras en el desempeño no siempre … Sigue leyendo Herramientas de evaluación en TO; percepción de competencia y establecimiento de objetivos
Establecimiento de objetivos en TO escolar
La terapia ocupacional en el entorno educativo se centra en fomentar la participación en actividades escolares, por lo que a la hora de seleccionar los objetivos de la intervención debemos pensar en aspectos relacionados con el acceso al currículum y las actividades escolares. Nos debemos centrar en objetivos funcionales que mejoren la participación escolar.Una estrategia … Sigue leyendo Establecimiento de objetivos en TO escolar
Terapia Ocupacional y escritura
Durante el proceso de formación continua que supone el trabajo como terapeuta ocupacional en la escuela, cuando se empieza a recabar información, a leer bibliografía y artículos de distintos paises con más recorrido en este ámbito de trabajo como Estados Unidos o Canadá, uno de las áreas de trabajo que más se menciona es la … Sigue leyendo Terapia Ocupacional y escritura
Libro: Teaching the moving child
Este libro, escrito por una terapeuta ocupacional con más de 30 años de experiencia, expone la importancia del trabajo colaborativo en la escuela. La colaboración entre el TO y el profesorado permite realizar una labor preventiva y de detección temprana de posibles dificultades que se pueden trabajar en el aula.Expone la relación entre movimiento, aprendizaje … Sigue leyendo Libro: Teaching the moving child
La participación en la escuela
Tras una conversación con una compañera que me planteaba como se evalúa o mide la participación de los estudiantes en la escuela desde terapia ocupacional, me he planteado, ¿que herramientas podemos usar para medir la participación? Muchos estudiantes, debido a sus dificultades, tienen problemas para acceder a lugares, a actividades y rutinas escolares, por lo … Sigue leyendo La participación en la escuela
La mochila
Cuando observamos a los niños entrar en las escuelas, a menudo nos damos cuenta de que muchos de ellos llevan las mochilas enormes y llenas y casi no pueden con ellas.En un artículo de Huffintonpost encontramos la siguiente infografía que analiza los "peligros" del uso de mochilas con mucho peso para la salud de los niños.La asociación … Sigue leyendo La mochila
Inclusión de la figura del Terapeuta Ocupacional en las escuelas
Parece que poco a poco, en las distintas Comunidades Autónomas se va incluyendo la figura del Terapeuta Ocupacional como profesional de apoyo en el sistema educativo.En el País Vasco, llevamos ya años como profesionales en este ámbito, y en otras comunidades se está incorporando nuestra figura, algunos ejemplos son: Canarias: en el siguiente enlace están las … Sigue leyendo Inclusión de la figura del Terapeuta Ocupacional en las escuelas
Terapia ocupacional en el entorno escolar 